{"id":10378,"date":"2020-10-15T10:29:29","date_gmt":"2020-10-15T09:29:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/?p=10378"},"modified":"2020-10-15T15:06:47","modified_gmt":"2020-10-15T14:06:47","slug":"m-macarulla-a-gil-i-j-arcal-calen-nous-professionals-en-fabricacio-additiva-que-liderin-la-transformacio-del-teixit-productiu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upcschool.upc.edu\/blog\/m-macarulla-a-gil-i-j-arcal-calen-nous-professionals-en-fabricacio-additiva-que-liderin-la-transformacio-del-teixit-productiu\/?lang=ca","title":{"rendered":"M.Macarulla, A.Gil i J.Arcal: \u00abCalen nous professionals en fabricaci\u00f3 additiva que liderin la transformaci\u00f3 del teixit productiu\u00bb\u201d"},"content":{"rendered":"<p>Marcel Macarulla, doctor i enginyer industrial de la UPC, Antoni Gil, enginyer de telecomunicaci\u00f3 i <em>project manager<\/em> a HP, i Jordina Arcal, enginyeria qu\u00edmica, emprenedora i professora a la UPC, a m\u00e9s de premi MIT a la innovaci\u00f3 en menors de 35 anys, dirigeixen i coordinen el nou <a href=\"https:\/\/upcschool.upc.edu\/cat\/estudis\/formacio\/curs\/208500\/master-fabricacion-aditiva\/\">m\u00e0ster en Fabricaci\u00f3 Additiva<\/a> que la UPC School posar\u00e0 en marxa al gener de 2021. En aquesta entrevista ens expliquen quins s\u00f3n els avantatges que introdueix la fabricaci\u00f3 additiva en el context de digitalitzaci\u00f3 actual i quines compet\u00e8ncies hauran de tenir els professionals que liderin la implementaci\u00f3 de la impressi\u00f3 3D a la ind\u00fastria.<!--more--><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Darrerament, en el context de la 4a revoluci\u00f3 industrial, s\u2019ha sentit molt a parlar tamb\u00e9 de la Fabricaci\u00f3 Additiva. Ens podeu explicar en qu\u00e8 consisteix i quins canvis introduir\u00e0 en el teixit productiu?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Les tecnologies de fabricaci\u00f3 additiva permeten fabricar productes aplicant el material nom\u00e9s all\u00e0 on es necessita i de manera controlada, en contraposici\u00f3 a les metodologies tradicionals de substracci\u00f3 o moldeig, que es basen a extreure material d\u2019un bloc fins a obtenir la pe\u00e7a final, o en donar forma mitjan\u00e7ant les cavitats d\u2019un motlle. En el sector de la fabricaci\u00f3 additiva hi trobem diferents tecnologies, com la fotopolimeritzaci\u00f3, l\u2019extrusi\u00f3 de material, la fusi\u00f3 del llit de pols, la deposici\u00f3 d\u2019energia dirigida o b\u00e9 la injecci\u00f3 de material entre d\u2019altres, i cadascuna t\u00e9 els seus avantatges i inconvenients, molt importants a considerar per escollir la millor tecnologia per a una aplicaci\u00f3 en concret.<\/p>\n<p>Els aven\u00e7os que han tingut lloc en les tecnologies de fabricaci\u00f3 additiva en els darrers anys han perm\u00e8s que aquestes es deixin de veure \u00fanicament com una tecnologia de prototipatge r\u00e0pid i les empreses hagin comen\u00e7at a adoptar-les com a tecnologies per a la producci\u00f3 de pe\u00e7a final. Cada vegada m\u00e9s hi ha m\u00e9s empreses que en visionen i desenvolupen els seus nous productes pensats per a ser produ\u00efts amb tecnologies de fabricaci\u00f3 additiva.<\/p>\n<p>La ind\u00fastria 4.0 promou la connectivitat i flexibilitat en el sistema productiu, aix\u00f2 \u00e9s un punt clau del qual la fabricaci\u00f3 additiva se\u2019n beneficia. En aquest context, la fabricaci\u00f3 additiva permet a les empreses aconseguir costumitzaci\u00f3 en massa a un preu competitiu, aix\u00ed com flexibilitat per millorar en qualsevol moment els dissenys de les peces ja en producci\u00f3 sense suposar un sobrecost. Aquest fet suposa un canvi de paradigma en el teixit productiu i la seva cadena de valor.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Quins avantatges t\u00e9 per<\/strong> <strong>a<\/strong> <strong>les empreses la fabricaci\u00f3 additiva vers la fabricaci\u00f3 convencional?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Els principals beneficis que comparteixen la gran majoria de les tecnologies de fabricaci\u00f3 additiva s\u00f3n principalment: la capacitat de fabricar geometries altament complexes, fins i tot no possibles amb altres processos de fabricaci\u00f3 tradicionals; el baix cost de la fabricaci\u00f3 per a s\u00e8ries curtes, ja que no es necessiten elements auxiliars com motlles o utillatges; la capacitat de personalitzar productes a gran escala o la flexibilitzaci\u00f3 de la manufactura amb la iteraci\u00f3 i millora d&#8217;un disseny ja en producci\u00f3. Tamb\u00e9 permet reduir el temps de llan\u00e7ament d\u2019un producte al mercat, ja que es pot validar i iterar un disseny amb cicles de temps molt curts, entre altres avantatges.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>En quin punt de maduresa es troba la implementaci\u00f3 de la fabricaci\u00f3 additiva en les empreses?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Les tecnologies de fabricaci\u00f3 additiva aplicades al prototipatge r\u00e0pid estan molt consolidades dins de les empreses, per\u00f2 en els darrers anys hi ha hagut un canvi de paradigma i actualment tenim molts exemples, en diferents verticals, de peces i producte final produ\u00efts amb tecnologies de fabricaci\u00f3 additiva. Per exemple, BMW ha incorporat la tecnologia de fabricaci\u00f3 additiva per personalitzar components de l\u2019interior i exterior de vehicle; HP est\u00e0 utilitzant la fabricaci\u00f3 additiva per produir part de les seves impressores aconseguint la integraci\u00f3 de moltes peces en una de sola m\u00e9s complexa i reduint el cost de producci\u00f3; o SMILE DIRECT est\u00e0 \u201cimprimint\u201d motlles de la dentadura per a la producci\u00f3 massiva de correctors dentals personalitzats. Tamb\u00e9 en el sector aeroespacial s\u2019utilitza la fabricaci\u00f3 additiva per produir peces amb dissenys complexos, molt resistents i molt lleugeres; com tamb\u00e9 en m\u00f3n del motor i la competici\u00f3, entre moltes altres aplicacions.<\/p>\n<p>Podr\u00edem dir que la tecnologia est\u00e0 preparada per a l\u2019adopci\u00f3 en massa per part de les empreses i per ser utilitzada no nom\u00e9s en prototipatge sin\u00f3 en producci\u00f3, per\u00f2 hi ha una manca de professionals preparats que potenci\u00efn els beneficis de la fabricaci\u00f3 additiva i liderin l\u2019adopci\u00f3 d\u2019aquestes dins del teixit productiu.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Com ha passat en altres tecnologies disruptives, potser el creixement del sector s&#8217;ha produ\u00eft de manera molt m\u00e9s accelerada que la capacitat d\u2019adaptaci\u00f3 dels seus professionals. \u00c9s aix\u00ed?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/upcschool.upc.edu\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/FabricacionAditiva.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-10018 size-medium\" src=\"https:\/\/upcschool.upc.edu\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/FabricacionAditiva-300x187.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"187\" srcset=\"https:\/\/upcschool.upc.edu\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/FabricacionAditiva-300x187.jpg 300w, https:\/\/upcschool.upc.edu\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/FabricacionAditiva-768x479.jpg 768w, https:\/\/upcschool.upc.edu\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/FabricacionAditiva-482x300.jpg 482w, https:\/\/upcschool.upc.edu\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/FabricacionAditiva.jpg 963w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Exacte, la fabricaci\u00f3 additiva \u00e9s un canvi de paradigma. Tradicionalment als enginyers se\u2019ls ha format en tecnologies subtractives o de moldeig. Aix\u00f2 fa que, inconscientment, durant el proc\u00e9s de disseny en fabricaci\u00f3 additiva tinguin en compte les limitacions de les tecnologies tradicionals. La fabricaci\u00f3 additiva dona molta m\u00e9s flexibilitat de disseny, ja que permet fer geometries molt m\u00e9s complexes que no estan a l\u2019abast de les tecnologies de fabricaci\u00f3 tradicionals. Aix\u00f2 implica haver d\u2019utilitzar nous softwares que permeten aprofitar al m\u00e0xim les possibilitats de llibertat de disseny, com ara b\u00e9 el disseny generatiu, les estructures <em>lattice<\/em> o l\u2019optimitzaci\u00f3 topol\u00f2gica. Tots aquests canvis han aparegut r\u00e0pidament i els professionals i les empreses no han tingut temps d\u2019adaptar-se i formar-se en l\u2019\u00e0mbit de la fabricaci\u00f3 additiva, tot alentint-ne en alguns casos l\u2019adopci\u00f3 i generant frustraci\u00f3.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Al gener posareu en marxa la 1a edici\u00f3 del m\u00e0ster en Fabricaci\u00f3 Additiva de la UPC School. Per a qui est\u00e0 pensada aquesta formaci\u00f3 i quines compet\u00e8ncies professionals aporta?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Aquesta formaci\u00f3 est\u00e0 pensada per a aquells professionals que vulguin reconvertir la seva carrera, aix\u00ed com per a titulats acabats de graduar que vulguin completar la seva formaci\u00f3 en l\u2019\u00e0mbit de la fabricaci\u00f3 additiva.<\/p>\n<p>Pel que fa a les compet\u00e8ncies ens focalitzem en diferents \u00e0mbits: coneixements, habilitats i estrat\u00e8gia en la fabricaci\u00f3 additiva, aix\u00ed com metodologies de disseny. El m\u00e0ster est\u00e0 pensat per donar una formaci\u00f3 hol\u00edstica als participants: ensenyarem no nom\u00e9s coneixements t\u00e8cnics sin\u00f3 tamb\u00e9 aquells coneixements <em>soft<\/em> necessaris per ser un bon professional a la ind\u00fastria. Aix\u00ed, l\u2019ensenyament estar\u00e0 basat en metodologies col\u00b7laboratives i en grups multidisciplinaris, tot fent \u00fas d&#8217;eines que permetin el treball en equips distribu\u00efts, replicant la realitat que despr\u00e9s es trobaran a les empreses.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Quina experi\u00e8ncia professional en l\u2019\u00e0mbit aporta el seu quadre docent?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>El quadre docent est\u00e0 format b\u00e0sicament per professionals del sector de la fabricaci\u00f3 additiva i per professionals experts en els seus \u00e0mbits de coneixement (com la innovaci\u00f3, gesti\u00f3 d\u2019equips, etc.). Quant als experts en fabricaci\u00f3 additiva, en el m\u00e0ster hi participen des de professionals que es dediquen al disseny i desenvolupament de maquin\u00e0ria per a la fabricaci\u00f3 additiva (com ara enginyers o desenvolupadors de negoci d\u2019HP), professionals que utilitzen les tecnologies de fabricaci\u00f3 additiva per dissenyar nous productes, i experts que es dediquen a proveir materials complementaris a les tecnologies de fabricaci\u00f3 additiva (com ara adhesius, postprocessat, etc.). En aquest m\u00e0ster hem volgut incorporar professionals de tot l\u2019ecosistema de la fabricaci\u00f3 additiva per tal de donar una visi\u00f3 completa de les possibilitats de la tecnologia i les seves aplicacions.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Al m\u00e0ster col\u00b7labora HP, empresa pionera en tecnologia d\u2019impressi\u00f3 3D. Quin \u00e9s el seu paper dins del programa?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>HP ha ajudat a definir l\u2019estructura i el contingut del m\u00e0ster. A m\u00e9s a m\u00e9s, participa en la direcci\u00f3 i compta amb la col\u00b7laboraci\u00f3 d\u2019enginyers experts en la tecnologia, que participaran en la impartici\u00f3 de les assignatures. Per altra banda, HP ha equipat el Fablab de l\u2019ESEIAAT (Escola Superior d\u2019Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa), que \u00e9s on es duran a terme les classes presencials del m\u00e0ster, amb una impressora 3D HP Jet Fusion Color s\u00e8rie 580. D\u2019aquesta manera, els estudiants del m\u00e0ster podran fer pr\u00e0ctiques amb maquin\u00e0ria equivalent a la que existeix a la ind\u00fastria.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>En quina modalitat es proposa el m\u00e0ster?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>El m\u00e0ster es proposa en una modalitat semipresencial. Com a norma general, 2-3 hores a la setmana es realitzaran activitats en remot as\u00edncrones. La resta d\u2019activitats es realitzaran, o de manera presencial, o remota s\u00edncrona.&nbsp;<\/p>\n<p>La situaci\u00f3 actual de la pand\u00e8mia ens ha donat l&#8217;oportunitat de replantejar les sessions presencials per assimilar un ensenyament el m\u00e9s pr\u00f2xim possible a la realitat actual de les empreses, que s\u2019han vist obligades a teletreballar en equips distribu\u00efts. Hem preparat les classes per tal que es puguin realitzar tant de forma presencial com en remot, per poder-nos adaptar a la situaci\u00f3 que requereixi cada moment. Creiem que aix\u00f2 afavorir\u00e0 que els estudiants tamb\u00e9 aprenguin aquestes metodologies de treball i ens ajudar\u00e0 a diferenciar el m\u00e0ster d\u2019altres, ja que es treballaran compet\u00e8ncies que moltes vegades queden oblidades en altres programes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Marcel Macarulla, doctor i enginyer industrial de la UPC, Antoni Gil, enginyer de telecomunicaci\u00f3 i project manager a HP, i Jordina Arcal, enginyeria qu\u00edmica, emprenedora i professora a la UPC, a m\u00e9s de premi MIT a la innovaci\u00f3 en menors de 35 anys, dirigeixen i coordinen el nou m\u00e0ster en Fabricaci\u00f3 Additiva que la UPC &#8230; <a title=\"M.Macarulla, A.Gil i J.Arcal: \u00abCalen nous professionals en fabricaci\u00f3 additiva que liderin la transformaci\u00f3 del teixit productiu\u00bb\u201d\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/upcschool.upc.edu\/blog\/m-macarulla-a-gil-i-j-arcal-calen-nous-professionals-en-fabricacio-additiva-que-liderin-la-transformacio-del-teixit-productiu\/?lang=ca\" aria-label=\"Read more about M.Macarulla, A.Gil i J.Arcal: \u00abCalen nous professionals en fabricaci\u00f3 additiva que liderin la transformaci\u00f3 del teixit productiu\u00bb\u201d\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":10390,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,579,7,15,12],"tags":[169,118,854,1038,1037,1039,1040],"class_list":["post-10378","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-disseny","category-enginyeria-ca","category-enginyeria_industrial","category-entrevistaes","category-innovacio","tag-disseny-2","tag-enginyeria-industrial","tag-entrevistes","tag-fabricacio","tag-fabricacio-additiva","tag-impressio-3d","tag-master-fabricacio-additiva"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upcschool.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10378","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upcschool.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upcschool.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upcschool.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upcschool.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10378"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/upcschool.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10378\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10402,"href":"https:\/\/upcschool.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10378\/revisions\/10402"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upcschool.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10390"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upcschool.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10378"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upcschool.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10378"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upcschool.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10378"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}