{"id":16618,"date":"2025-02-13T17:10:10","date_gmt":"2025-02-13T16:10:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/?p=16618"},"modified":"2025-02-14T10:12:11","modified_gmt":"2025-02-14T09:12:11","slug":"la-upc-y-la-generalitat-de-catalunya-presentan-el-proyecto-de-competencias-digitales-codicrack","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upcschool.upc.edu\/blog\/la-upc-y-la-generalitat-de-catalunya-presentan-el-proyecto-de-competencias-digitales-codicrack\/","title":{"rendered":"La UPC y la Generalitat de Catalunya presentan CodiCrack"},"content":{"rendered":"

La consejera de Derechos Sociales e Inclusi\u00f3n de la Generalitat de Catalunya, M\u00f2nica Mart\u00ednez Bravo<\/strong>, y el vicerrector de Pol\u00edtica Universitaria<\/strong> de la Universitat Polit\u00e8cnica de Catalunya – BarcelonaTech (UPC<\/strong>), Joan Gispets<\/strong>, han visitado uno de los talleres del proyecto de capacitaci\u00f3n digital CodiCrack en Altafulla. Les ha acompa\u00f1ado el coalcalde del municipio, Jordi Molinera<\/strong>, y la primera teniente de alcald\u00eda de la localidad, Eva Mart\u00ednez<\/strong>.<\/p>\n

CodiCrack<\/strong><\/a>\"\"<\/a> es una ambiciosa iniciativa impulsada por el Departamento de Derechos Sociales e Inclusi\u00f3n de la Generalitat de Catalunya y desarrollada por la UPC School. El proyecto cuenta con una financiaci\u00f3n de 7.317.000 euros provenientes de los fondos Next Generation de la Uni\u00f3n Europea y tiene como objetivo formar a 31.813 ni\u00f1os y adolescentes de entre 9 y 17 a\u00f1os en toda Catalu\u00f1a, con especial atenci\u00f3n a los colectivos en situaci\u00f3n de vulnerabilidad, y a los j\u00f3venes extutelados.<\/p>\n

Combatiendo la brecha digital<\/strong><\/p>\n

En Catalu\u00f1a, uno de cada tres ni\u00f1os se encuentra en riesgo de pobreza o exclusi\u00f3n social, lo que afecta al acceso a la tecnolog\u00eda y a los recursos digitales. Durante la visita, la consejera Mart\u00ednez Bravo ha destacado la importancia de las competencias digitales como herramienta fundamental para la inclusi\u00f3n educativa, social y laboral<\/strong>. En este sentido, ha subrayado: “La infancia y la adolescencia vulnerable afrontan una triple brecha digital: en el acceso a internet, en la disponibilidad de equipamiento y en el uso de las nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n.”<\/p>\n

\"\"Por su parte, el vicerrector Joan Gispets, ha reafirmado el compromiso de la UPC por la equidad y la igualdad de oportunidades, destacando que “muchos j\u00f3venes en situaci\u00f3n de vulnerabilidad ni se plantean la universidad como una opci\u00f3n de futuro y nos gustar\u00eda desde la UPC contribuir a revertir esta realidad”, ha dicho. “Este proyecto que nos acercaba a los j\u00f3venes, que implicaba formaci\u00f3n y que era del \u00e1rea TIC deb\u00eda contar con nuestra implicaci\u00f3n y compromiso”, ha a\u00f1adido.<\/p>\n

CodiCrack promueve un aprendizaje que combina conocimientos, habilidades y actitudes para fomentar un uso seguro, cr\u00edtico y responsable de la tecnolog\u00eda<\/strong>. M\u00e1s all\u00e1 del \u00e1mbito acad\u00e9mico o profesional, el proyecto tambi\u00e9n incide en la participaci\u00f3n activa en la sociedad y en una interacci\u00f3n digital emp\u00e1tica y respetuosa en la red.<\/p>\n

Despliegue del proyecto<\/strong><\/p>\n

El proyecto se inici\u00f3 a finales de 2024 y se continuar\u00e1 implementando a lo largo de 2025 en horarios y per\u00edodos no lectivos. El taller visitado en Altafulla es uno de los cursos ya en marcha en toda Catalu\u00f1a, a trav\u00e9s de los cuales se formar\u00e1n unas 1.000 personas, una cifra que se prev\u00e9 aumente a partir de abril, coincidiendo con el cambio de trimestre.<\/p>\n

\"\"CodiCrack ofrece dos modalidades formativas:<\/p>\n