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Inicio   >  Másteres y posgrados  >  Formación  >  Posgrado en Post-Crisis Design: Inclusive Approaches to Rebuilding Place and Community
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    15% de descuento por matrícula anticipada

Presentación

Edición
Créditos
25 ECTS (150 horas lectivas)
Modalidad
Semipresencial
Modalidad semipresencial
  • Fase online: febrero, marzo y abril de 2027.
  • Fase presencial: mayo de 2027, en Sant Cugat (Barcelona), culminando con una semana de Field Studio en un contexto real de crisis.
  • Proyecto final de posgrado: junio de 2027 (presencial, con opción de seguimiento online).
Idioma de impartición
Inglés
Precio
5.900€ 5.015€(15% de descuento por matrícula anticipada)
Condiciones especiales en el pago de la matrícula y campaña 0,7%

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Inscripción abierta hasta el inicio del programa o hasta agotar plazas.
Fechas de realización
Fecha de inicio: 02/02/2027
Fecha de fin: 30/07/2027
Horario
Martes: 14:00 a 17:00
Jueves: 14:00 a 17:00
Lugares de realización
En Línea

ETSAV - Escola Tècnica Superior d'Arquitectura del Vallès
C/ Pere Serra, 1-15
Sant Cugat del Vallès
¿Por qué este programa?
Las ciudades y los territorios afrontan un escenario cada vez más complejo, marcado por conflictos, desastres naturales, emergencias climáticas y desplazamientos forzados. Estas crisis exigen profesionales capaces de ir más allá de la reconstrucción física y desarrollar estrategias que refuercen la resiliencia urbana y territorial, protejan a las comunidades e impulsen una recuperación sostenible.

El posgrado en Post-Crisis Design: Inclusive Approaches to Rebuilding Place and Community prepara a arquitectos, urbanistas y profesionales del diseño territorial para intervenir en contextos de crisis y poscrisis. El curso combina formación online, metodologías de diseño participativo y trabajo sobre un caso de estudio real, conectando los conocimientos teóricos con los retos sociales, espaciales y ambientales del territorio.

El programa culmina con el Integrated Field Design Studio, una experiencia inmersiva de trabajo de campo en la que los participantes colaboran con comunidades locales, administraciones y organizaciones especializadas para desarrollar propuestas adaptadas a necesidades reales.

Al finalizar el posgrado, los participantes estarán preparados para diseñar estrategias de reconstrucción, recuperación y resiliencia, coordinar proyectos interdisciplinarios y contribuir a iniciativas impulsadas por administraciones públicas, entidades humanitarias, consultoras y organizaciones internacionales.
Objetivos
  • Analizar contextos de postcrisis identificando los desafíos espaciales, sociales, ambientales y humanitarios mediante la investigación, el trabajo de campo y la colaboración con los actores implicados.
  • Diseñar y planificar intervenciones inclusivas y sostenibles en contextos de postcrisis, desde la respuesta a la emergencia hasta la reconstrucción a largo plazo, adaptando las soluciones a los distintos contextos culturales, sociales y ambientales.
  • Aplicar metodologías participativas y de trabajo con las comunidades para desarrollar soluciones adaptadas al contexto, en colaboración con comunidades locales y equipos multidisciplinares.
  • Integrar enfoques de diseño espacial, planificación y acción humanitaria para abordar crisis complejas, como desastres, conflictos y desplazamientos forzados.
  • Desarrollar propuestas de diseño innovadoras y viables mediante proyectos aplicados y el Integrated Field Design Studio, una experiencia inmersiva en un contexto real de postcrisis.
  • Comunicar estrategias de diseño y resultados de proyectos de forma eficaz a comunidades, administraciones públicas, ONG y organizaciones internacionales mediante presentaciones profesionales y procesos colaborativos.
¿A quién va dirigido?
  • Profesionales de la arquitectura, el urbanismo, el paisajismo o la planificación territorial.
  • Ingenieros/as, urbanistas y geógrafos/as interesados en la recuperación y la resiliencia.
  • Profesionales del diseño interesados en el impacto social y el trabajo con las comunidades.
  • Profesionales que deseen orientar su carrera hacia ONG, organismos de cooperación internacional o instituciones públicas

Contenidos formativos

Relación de asignaturas
4 ECTS 27h
Online
Aprendizaje desde el Campo: Refugio y Asentamientos en Contexto
Esta asignatura introduce los principios del shelter y los asentamientos en contextos de postcrisis, explorando los principales conceptos, políticas y prácticas humanitarias a través de diferentes escenarios de crisis.
  • Introducción a la deconstrucción del desarrollo
  • Políticas y prácticas de shelter y asentamientos
  • Shelter y asentamientos en crisis prolongadas
  • Infraestructuras para la salud en contextos de crisis: WASH e instalaciones humanitarias
4 ECTS 24h
Online
Entender los Espacios de Desplazamiento
Esta asignatura explora las dimensiones espaciales, sociales y humanitarias del desplazamiento, analizando cómo la migración, la integración y el lugar influyen en las respuestas de diseño en contextos de postcrisis.
  • Migración en contexto: retos humanitarios
  • Espacios de desplazamiento
  • Las políticas espaciales de la integración y el diseño orientado a la recuperación (Designing with Healing)
3 ECTS 18h
Online
Construyendo Futuros: Clima, Justicia y Transformaciones Urbanas
Esta asignatura analiza la relación entre el cambio climático, la ecología y la justicia social, explorando cómo el diseño adaptativo y la perspectiva de género contribuyen a la transformación urbana en contextos de postcrisis.
  • Ecología política de la crisis climática
  • Diseño adaptativo al cambio climático
  • Género, espacio y diseño de postcrisis
6 ECTS 36h
Presencial
Diseñando con Comunidades
Esta asignatura de carácter práctico permite aplicar metodologías participativas y enfoques socioespaciales en entornos de aprendizaje colaborativo, trabajando sobre retos reales desde una perspectiva centrada en las comunidades.
  • Taller de Shelter y Asentamientos
  • Justicia ambiental en contextos de crisis y regeneración
  • ¿De quién es la ciudad? Ciudadanía, pertenencia, memoria urbana y espacio público
  • Metodologías socioespaciales
8 ECTS 45h
+
Semipresencial
Integrated Field Design Studio
Diseñando para un Contexto Real de Emergencia
El Integrated Field Design Studio constituye la experiencia culminante del programa de posgrado. Durante una experiencia inmersiva en Catarroja (Valencia), los participantes trabajan con administraciones locales, comunidades y expertos para afrontar un reto real de recuperación climática. A partir de los conocimientos adquiridos a lo largo del programa, desarrollan una propuesta de diseño integrada que responde a un contexto territorial y social existente.

  • Aprende
    Analizar contextos de crisis complejos mediante la evaluación espacial, social y ambiental.
    Comprender el contexto local a través del trabajo de campo.
    Colaborar con comunidades y actores implicados.
  • Diseña
    Desarrollar estrategias integradas de recuperación, resiliencia y transformación a largo plazo.
    Proponer intervenciones basadas en la naturaleza y el espacio público.
    Trabajar en equipos interdisciplinarios.
  • Presenta
    Un portafolio profesional de diseño.
    Una propuesta integrada de diseño para un caso real.
    Una presentación pública ante académicos y actores locales.

El Field Immersion Studio es mucho más que un viaje de estudios. Es una experiencia profesional inmersiva en la que los participantes ponen a prueba los conocimientos adquiridos en un contexto real, trabajando con comunidades e instituciones para desarrollar propuestas de diseño viables que respondan a complejos retos humanitarios y urbanos
La UPC School se reserva el derecho de modificar el contenido del programa, que puede variar para una mayor adaptación a los objetivos del programa.
Titulación
Título propio de diploma de experto en Post-Crisis Design: Inclusive Approaches to Rebuilding Place and Community, expedido por la Universitat Politècnica de Catalunya. Emitido en virtud de lo previsto en el artículo 7.1 de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario, el artículo 36 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad, y los artículos 2 y 8 de la Modificación de la Normativa de los Estudios de Formación Permanente, aprobada por el Acuerdo CG/2025/02/35, de 25 de marzo, del Consejo de Gobierno de la UPC. Para su obtención es necesario disponer de una titulación universitaria previa equivalente al nivel 2 del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES). En caso contrario, el estudiante obtendrá un certificado de aprovechamiento del programa expedido por la Fundació Politècnica de Catalunya. (Ver datos que constan en el certificado).

Metodología de aprendizaje

La metodología docente del programa facilita el aprendizaje del estudiantado y la consecución de las competencias necesarias.



Herramientas de aprendizaje
Visitas
Se asiste a centros especializados, empresas del sector o espacios singulares y relevantes del sector, a fin de conocer in situ entornos de desarrollo, de producción o de demostración en el ámbito del programa.
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Metodología de aprendizaje activo que permite que el estudiante se involucre desde un inicio y adquiera los conocimientos y habilidades a través del planteamiento y la resolución de situaciones o problemas complejos.
Criterios de evaluación
Asistencia
Se requiere como mínimo el 80% de asistencia a las horas lectivas.
Realización y presentación del proyecto final
Proyectos individuales o grupales en los que se aplican los contenidos impartidos en el programa. El proyecto puede estar basado en casos reales y comprender la identificación de una problemática, el diseño de la solución, su implementación o un plan de negocio. Contará con una presentación y la defensa pública del proyecto.
Prácticas y bolsa de trabajo
Desde el campus virtual My_Tech_Space el estudiantado podrá visualizar ofertas de trabajo de su área de conocimiento y presentar su candidatura en un entorno confidencial. La bolsa de trabajo de la UPC School tiene un volumen anual de cientos de ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboración en prácticas.
Campus virtual
El estudiantado de este posgrado tendrá acceso al campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre el alumnado, profesores, dirección y coordinación del programa. My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar notas, etc.

Equipo docente

Dirección Académica
  • Golda-Pongratz, Kathrin
    info
    Ver perfil en futur.upc
    Doctora en Arquitectura y Urbanismo por el Instituto Tecnológico de Karlsruhe (KIT). Profesora del Departamento de Urbanismo, Territorio y Paisaje (DUTP) de la UPC, miembro del Laboratorio de Urbanismo de Barcelona (LUB) y vicedecana de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallès (ETSAV). Miembro del comité de expertos del Centro de Investigación para la Nueva Vivienda Social (TU de Viena), de la Asociación para la Investigación Científica sobre Planificación y Edificación en un Contexto Global (Trialog) y miembro electo de la Academia Europaea (AE).
  • Mendoza Arroyo, Carmen
    info

    Doctora en Urbanismo por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) y arquitecta, con más de veinte años de experiencia internacional en desarrollo urbano sostenible. Su trabajo integra el diseño urbano, la práctica humanitaria y los enfoques basados en la comunidad para abordar la adaptación climática, la desigualdad espacial y la reconstrucción y el desplazamiento post-crisis. Dirigió el Máster en Cooperación Internacional: Arquitectura de Emergencias Sostenibles (MICSEA) a UIC Barcelona durante trece años. Su trayectoria profesional y académica se centra en el aprendizaje basado en la práctica y los enfoques centrados en la comunidad. Dirige y desarrolla consultorías y proyectos especializados en la temática del máster desde su práctica profesional en DAC Arquitectura y Urbanismo.
Profesorado
  • Amoros Elorduy, Nerea
    info

    Doctora en Arquitectura por la Bartlett (2018), con un máster en Arquitectura de Emergencia en la UIC (2011) y un diploma por la ETSAB (2009). Arquitecta, urbanista e investigadora en desplazamientos forzosos, desarrollo infantil, resiliencia y sostenibilidad. Ha sido cofundadora de los estudios ASA Studio (Kigali) y Creative Assemblages (Kampala), profesora en la Universidad de Ruanda, en la Bartlett y en la UIC, y ha obtenido reconocimiento internacional, el más reciente, en la BEAU 2025. Actualmente, es investigadora distinguida en la ETSAB, con el proyecto CAMPS, financiado por el ERC.
  • Chrysostomou, Konstantina
    info

    Konstantina Chrysostomou es arquitecta social y urbanista con más de una década de experiencia en diseño urbano, regeneración del espacio público y planificación participativa. Es titulada en Ingeniería de Arquitectura por la Technical University of Crete y cuenta con un Máster en Cooperación Internacional en Arquitectura de Emergencia Sostenible por la Universitat Internacional de Catalunya.
    Es socia trabajadora en ESTEL (www.plaestel.org), donde participa en proyectos interdisciplinarios en distintos países de Europa. También imparte docencia en programas de posgrado y colabora en iniciativas europeas relacionadas con la participación ciudadana.
  • Colacios Parra, Raquel
    info

    Doctora en Arquitectura y Máster en Cooperación Internacional por la Universitat Internacional de Catalunya (UIC). Actualmente, es investigadora en el grupo TRANSIC-TURBA de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y profesora de Urbanismo en la escuela de arquitectura de La Salle-URL.
    Ha sido coordinadora del Máster de Arquitectura de Emergencia en la UIC, profesora visitante en Umeå University, KU Leuven y TU Darmstadt, y cofundadora de TAAB6. Es especialista en diseño urbano para la justicia socioambiental.
    Es coautora de proyectos como ASD Publics (Mención de Honor en los EU Citizen Science Awards).
  • Elnaschie, Shareen
    info

    Tiene un Máster en Cooperación Internacional: Arquitectura de Emergencia Sostenible (MICSEA) por la UIC School of Architecture. Cuenta con la certificación como Trauma-informed Somatic Educator por el Somatic Institute for Women.
    Es fundadora de studio end, una práctica de acompañamiento y consultoría centrada en la sanación, con un enfoque anticolonial; y cofundadora de Office of Displaced Designers, una organización creativa que utiliza el diseño y la educación para apoyar a comunidades desplazadas y marginadas.
  • Mendoza Arroyo, Carmen
    info

    Doctora en Urbanismo por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) y arquitecta, con más de veinte años de experiencia internacional en desarrollo urbano sostenible. Su trabajo integra el diseño urbano, la práctica humanitaria y los enfoques basados en la comunidad para abordar la adaptación climática, la desigualdad espacial y la reconstrucción y el desplazamiento post-crisis. Dirigió el Máster en Cooperación Internacional: Arquitectura de Emergencias Sostenibles (MICSEA) a UIC Barcelona durante trece años. Su trayectoria profesional y académica se centra en el aprendizaje basado en la práctica y los enfoques centrados en la comunidad. Dirige y desarrolla consultorías y proyectos especializados en la temática del máster desde su práctica profesional en DAC Arquitectura y Urbanismo.
  • Ngulube, Mbongeni
    info

    Arquitecto, Diseñador Urbano e investigador. Máster en Cooperación Internacional: Vivienda, Urbanización y Sostenibilidad en Contextos en Desarrollo (UIC, Barcelona); Máster en Int. Coop: Urban Development (TUD, Darmstadt); Master of Architecture (BArch, WITS, Johannesburgo). 15 años de experiencia docente interdisciplinaria en estudios de Arquitectura y Desarrollo con perspectiva antropológica en universidades de Alemania, España, Bélgica, Francia, Suráfrica, Zimbabue e indonesia. Fundador de MNA & SCION Architecture, 20 años de experiencia en proyectos de infraestructuras sociales y desarrollo urbano.
  • Piqueras Rodríguez-Novás, Marta
    info

    M.S. en Acción Humanitaria & B.Arch (ETSAM, 2004). Experto en Shelter&Settlements, Coordinación de Refugios y WASH, con más de 15 años de experiencia en la Cruz Roja/Quemando Roja y INGOs en cinco continentes. Trabajando para la acción local y centrada en las personas desde la preparación hasta la recuperación, se compromete con los gobiernos, los socios y las poblaciones afectadas mejorando la coordinación y la rendición de cuentas, y contribuyendo a soluciones duraderas para hogares y comunidades más seguras e inteligentes por el clima después de desastres. Nacida en España, es madre, viajera apasionada y practicante de yoga.
  • Prendergast Gumbao, Miriam Arwen
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    Arquitecta con máster en Urbanismo por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) y doctoranda del grupo HABITAR. Trabaja como consultora internacional y está acreditada como URBACT IV Lead Expert. Con más de 20 años de experiencia, combina investigación aplicada, experiencia técnica y coordinación en contextos multirriesgo en Europa y el Sur Global, colaborando con administraciones, academia, tercer sector e iniciativas internacionales. Ha participado en actividades docentes y ha desarrollado metodologías validadas e incorporadas en planes de regeneración urbana, procesos participativos inclusivos y estrategias para ciudades más equitativas
  • Ruiz Martinez, Carmen
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    Doctora en Antropología por la University of Texas at Austin. Máster en Antropología por la Stanford University. Profesora desde 2008 en IES con docencia en ámbitos como estudios ubans y género. Ha sido profesora asociada y colaboradora en varias universidades catalanas (UPF, UOC y UIC) y está acreditada como Profesora Lectora y Colaboradora por AQU. Acumula una amplia experiencia docente e investigadora en antropología y estudios de género, con una trayectoria consolidada en proyectos competitivos nacionales e internacionales y una extensa producción científica en libros y revistas.
  • Samalea Ortega, Eva
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    Eva Samalea es arquitecta regenerativa y consultora internacional con más de una década de experiencia en ayuda humanitaria y en el ámbito del shelter y los asentamientos sostenibles. Ha liderado proyectos de shelter, WASH, salud pública y recuperación en África, Asia y Europa, y ha coordinado el Shelter Cluster en Mozambique y Myanmar. Como copresidenta de la SLSC Greener Shelter Technical Subcommunity of Practice, combina la experiencia sobre el terreno con enfoques regenerativos, conscientes del clima y centrados en las personas, que también aplica en su estudio privado de arquitectura.
  • Sánchez Carrera, Verónica
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    Doctora Arquitecta Urbanista, especializada en proyecto urbano, agua y saneamiento y desarrollo de asentamientos. Desde 2004 trabaja como profesional independiente y, desde 2007, en cooperación y ayuda humanitaria en diversas crisis. Ha colaborado con la OMS coordinando guías para centros de enfermedades infecciosas. Cofundó n'UNDO en 2011 y combina su labor profesional con más de veinte años de docencia e investigación.
  • Sánchez-Terán Sánchez-Arjona, Gonzalo
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    Deputy Humanitarian Programs Director del Center for International Humanitarian Cooperation de la Universidad de Fordham, en Nueva York, donde además ejerce como Profesor para el Diploma Internacional en Asistencia Humanitaria y dirige el Curso de Educación en Emergencias. Desde 2001 ha trabajado como Director Nacional del Servicio Jesuita para los Refugiados en Guinea Conakry, Liberia, Costa de Marfil y República Centroafricana, y como Responsable de Programas en la región de Dar Sila en la frontera entre Chad y Darfur, y en los campos de refugiados de la frontera entre Etiopía y Somalia.
  • Sauquet Llonch, Roger Joan
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    Doctor en Arquitectura por la UPC. Profesor agregado al departamento de Proyectos Arquitectónicos. Miembro del grupo de investigación HABITAR y del grupo de estructuras colapsadas de los Bomberos de la Generalitat. Actualmente, es director del Centro de Investigación y Servicios para la Administración Local (CRAL-UPC). Trabaja en ámbitos como la rehabilitación de edificios, la regeneración urbana, la recuperación puesto-catástrofe. Ha liderado proyectos de investigación competitivos sobre el concepto del riesgo en el diseño urbanístico y arquitectónico. Ha ganado ayudas y premios, como la beca Leonardo (BBVA) 2021 o el premio FAD 2017.
  • Tung, Julian
    info

    Julian Tung es asesor técnico de WASH y Shelter en CARE International, apoyando programas humanitarios y de recuperación en Siria y Palestina. Cuenta con un máster en Ingeniería Civil, Estructural y Ambiental y con más de 15 años de experiencia internacional en programas de WASH, shelter y asentamientos humanos en Oriente Medio, Europa, África, el Caribe y las Islas del Pacífico. Ha apoyado la coordinación de clústeres, el desarrollo de estándares sectoriales y la docencia universitaria centrada en el shelter humanitario, las condiciones de vida dignas y la recuperación postcrisis.

Salidas profesionales

  • Diseño y Planificación
    • Profesionales de la arquitectura y el urbanismo especializados en adaptación al cambio climático, resiliencia, impacto social y cooperación internacional.
    • Consultor/a en resiliencia urbana.
    • Asesor/a en adaptación al cambio climático y justicia climática.
  • Recuperación y Reconstrucción
    • Especialista en recuperación postdesastre.
    • Coordinador/a de reconstrucción y recuperación.
    • Asesor/a técnico/a para administraciones locales y programas de cooperación internacional.
  • Acción Humanitaria y Desarrollo
    • Técnico/a de shelter y asentamientos humanos en el ámbito humanitario.
    • Técnico/a de programas urbanos en ONG, agencias de Naciones Unidas y organizaciones de desarrollo.
    • Especialista en participación y compromiso comunitario.

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Información y orientación:
Eva Villanueva Beltrán
(34) 93 112 08 83
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Programa: Post-Crisis Design: Inclusive Approaches to Rebuilding Place and Community

Precio: 5.900€ 5.015€(15% de descuento por matrícula anticipada)

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Cómo iniciar la admisión
Para iniciar el proceso de inscripción a este programa hay que rellenar y enviar el formulario que encontrarás al pie de estas líneas.

A continuación, recibirás un correo electrónico de bienvenida donde se detallarán los tres pasos a seguir para formalizar el proceso de inscripción:

1. Completar y confirmar tus datos personales.

2. Adjuntar la documentación adicional requerida, en caso de que sea necesaria para la admisión.

3. Pagar 110€ en concepto de derechos de inscripción al programa. El importe de estos derechos se descontará de la cuantía total de la matrícula y sólo se devolverá en caso de no resultar admitido.

Una vez realizado el pago de derechos y dispongamos de toda la documentación, valoraremos tu candidatura y, si has sido admitido en el curso, te enviaremos la carta de admisión. En este documento obtendrás todos los detalles para formalizar la matrícula del programa.





  política de protección de datos

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Responsable

Fundació Politècnica de Catalunya (en adelante, FPC). + INFORMACIÓN

Finalidad

Contestar a las solicitudes de información del interesado sobre actividades de formación gestionadas o realizadas por la FPC. + INFORMACIÓN

Establecimiento o mantenimiento de relación académica con el interesado. + INFORMACIÓN

Enviar información sobre las actividades de la FPC. + INFORMACIÓN

Legitimación

Consentimiento del interesado. + INFORMACIÓN

Interés legítimo en el desarrollo de la relación académica. + INFORMACIÓN

Destinatarios

No existen cesiones o comunicaciones.

Derechos

Acceso, rectificación, supresión, limitación, oposición y portabilidad. + INFORMACIÓN

Datos de contacto del delegado de protección de datos

info.dpo@fpc.upc.edu

Información adicional

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Plazo de conservación

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Servicios de pago

En caso que el interesado formalice la relación con la FPC, el ordenante (interesado) autoriza y da su consentimiento al cargo, por tanto, con renuncia expresa al derecho de devolución sobre el cargo.

CONDICIONES DE MATRÍCULA DE LA FUNDACIÓ POLITÈCNICA DE CATALUNYA

Introducción

La Fundació Politècnica de Catalunya (FPC), con NIF n.º G60664000, e inscrita en el Registro de Fundaciones de la Generalitat de Catalunya con el n.º 834, lleva a cabo el diseño, la promoción y la gestión de los estudios de formación permanente de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), así como otras actividades formativas que impulsa. La regulación académica de los estudios de formación permanente de la UPC está recogida en el Acuerdo CG/2025/02/35, de 25 de marzo, del Consell de Govern, por el cual se aprueba la actualización de la modificación de la normativa de los estudios de formación permanente. Y los artículos 36 y 37 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el cual se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad. El Consell Social de la UPC aprueba el precio de los estudios de formación permanente, así como los descuentos, las ayudas y los servicios accesorios, de cada curso académico.


Puesta a disposición, conocimiento y aceptación de las Condiciones de Matrícula

La lectura y aceptación de las presentes Condiciones de Matrícula son requisito indispensable para cursar un estudio en la FPC porque constituyen las bases del contrato de prestación de servicios de formación que el participante subscribe, por vía electrónica, con la FPC. Estas Condiciones de Matrícula están a disposición de los usuarios al Portal de Transparencia: https://www.fpc.upc.edu/cat/fpctransparent/normativa/. Estas Condiciones son aplicables en todos los estudios que imparte la FPC, a excepción de los dirigidos a otras instituciones universitarias y a entes públicos y privados, que se regirán por los instrumentos jurídicos que vinculen las instituciones participantes.


Admisión y derechos de inscripción

El proceso de admisión puede requerir el pago previo de los derechos de inscripción; este importe se descontará del precio de la matrícula una vez admitida y solo serán devueltos en caso de no admisión, aplazamiento o no realización del estudio, en este último caso, únicamente si la carta de admisión es vigente. El proceso de admisión concluye con el envío de la carta de admisión al participante, en la que se recogen los datos del estudio, el período de impartición, el precio de la matrícula y los plazos de pago.


Matrícula

El proceso de matrícula se formaliza con el primer pago del precio del estudio, sea parcial o total. Por lo anterior, este primer pago del precio del estudio se corresponde con la suscripción del contrato de prestación de servicios de formación regulado en estas Condiciones; con independencia que se haya producido el abono total del precio o de cualesquiera de los plazos de pago acordado.

Corresponde al participante informarse de los descuentos en el precio de la matrícula y acreditar que concurren las circunstancias pertinentes para disfrutarlos, siempre con carácter previo al acto de formalización de la matrícula; en caso contrario, no podrá disfrutarlos. Los descuentos y las ayudas no son acumulables entre ellos, salvo que no sean incompatibles y así se indique expresamente.

El participante declara conocer y aceptar las convocatorias y las bases de las ayudas económicas correspondientes al actual curso académico y de las cuales ha solicitado ser beneficiario. En caso de que el estudiante no completara o renunciara en el estudio objete de ayuda, descuento o subvención en el plazo fijado en la correspondiente convocatoria o en el documento de matrícula, este tendrá que devolver a la FPC la cantidad otorgada o deducida del precio. A este participante no le será de aplicación el previsto en el apartado Cambio de matrícula de las presentes condiciones.

La matrícula es personal e intransferible, de forma que una vez formalizada solo dará derecho a cursar el estudio a la persona física que haya sido identificada como persona candidata y, posteriormente, como persona admitida.

El importe de matrícula podrá ser abonado total o parcialmente por terceras partes, si bien el derecho/obligación a seguir la formación corresponde al participante, sin que la parte pagadora pueda interferir o impedir en ninguno forma el ejercicio de tal derecho. El anterior, sin perjuicio del derecho de la FPC a impedir la continuidad del participante en los casos previstos en el apartado Falta de pago del importe de la matrícula previsto en estas Condiciones.

El importe abonado en concepto de matrícula no será devuelto una vez iniciada el estudio, ni transcurridos 14 días naturales desde la fecha de pago. En caso contrario se podrá ejercer el derecho de desistimiento. Únicamente se devolverá el importe pagado en caso de que el estudio se aplace o no se realice.

A pesar de lo anterior, y con carácter excepcional, se producirá la devolución de matrícula si se dan las siguientes circunstancias

  • Denegación de visado
    • En estudios con inicio presencial: se acredita con la carta de denegación, y como máximo durante los 15 días siguientes al inicio del estudio, y la devolución será total.
    • En estudios con inicio en línea y final presencial: se acredita con la carta de denegación, siempre antes del inicio presencial del estudio, y la devolución será proporcional a los créditos no cursados.
  • Enfermedad o accidente grave del participante: se acredita con el certificado médico oficial, donde consta la fecha inicial de la enfermedad y el período previsto de convalecencia. En caso de que sea antes del inicio del estudio, la devolución será total. En caso de que sea posterior al inicio del estudio, la devolución será proporcional a los créditos no cursados.

Solo en ambos casos, la FPC devolverá, según corresponda, el importe total o proporcional abonado por el participante, menos 300 euros en concepto de gastos de tramitación del expediente académico.


Formación bonificada

La FPC no se hace responsable del desempeño de los requisitos académicos y/o administrativos para que la formación contratada pueda ser eventualmente bonificada, el participante o quien lo abona lo hace bajo su propia cuenta y riesgo y exime de toda responsabilidad e indemnidad a la FPC.


Cambio de matrícula

Las solicitudes de cambio de matrícula, sea de estudio o modalidad de impartición, se realizarán dentro de los 15 días naturales siguientes a partir de la fecha de inicio del estudio de origen. Las peticiones fuera de este plazo no serán admitidas. La admisión de la petición será evaluada y se determinará, en cada caso, su idoneidad. Cuando la modificación comporte un incremento del precio total de la matrícula, el participante asumirá el diferencial. Cuando la modificación suponga una disminución del precio de la matrícula, el diferencial será devuelto. Los cambios de matrícula, una vez evaluados y con independencia del resultado de la petición, tendrán un coste por el peticionario de 300 € en concepto de tramitación de expediente académico, levadura de si la modificación es debida a causas imputables a la FPC.


Devolución del importe de la matrícula

La FPC se reserva el derecho de cancelar o aplazar la realización de un estudio por falta de participantes. El participante afectado podrá optar entre realizar otro estudio o bien solicitar la devolución del importe abonado dentro del plazo de un mes a contar de la comunicación de la FPC, en caso de falta de respuesta, el importe abonado se destinará a ayudas por otros estudiantes. La FPC no realizará ninguna compensación adicional i/o indemnización en caso de cancelación o aplazamiento de un estudio o cambios en su impartición. En caso de que la FPC realice modificaciones que no afecten sustancialmente el contenido del estudio, el lugar de impartición, el horario y/o la fecha de inicio, el participante no tendrá derecho a la devolución de matrícula ni a ningún tipo de compensación adicional.


Falta de pago del importe de la matrícula

La falta de pago del importe total o parcial de la matrícula en los plazos fijados podrá dar lugar a la suspensión o conclusión del servicio de formación en los términos que se indican a continuación. La FPC está facultada para realizar cuántas acciones tenga por convenientes para suspender el servicio; por una parte, en el ámbito académico mediante la suspensión del expediente académico, no permitiendo el acceso a la docencia al aulario (presencial o en línea), limitando el acceso en el campus virtual, la no evaluación de ninguno de las asignaturas y la imposibilidad de seguir con convenios de prácticas, entre otros; y por la otra, en el ámbito administrativo y legal, emprendiendo las correspondientes reclamaciones y acciones de resarcimiento.

El estudiante que tenga deudas pendientes de pago con la FPC o no haya aprobado todos los créditos necesarios para superar el estudio antes de la fecha de finalización del mismo no podrá obtener el título o certificado, en su caso. Las personas con importes pendientes de abono a la FPC, no podrán cursar ningún nuevo estudio impartido por la FPC hasta el pago del importe pendiente.

Finalmente, la FPC se reserva el derecho a suspender definitivamente la matrícula (baja de oficio), sin obligación de devolver ningún importe, en los siguientes casos:

  • Falta de veracidad y/o validez de los datos y la documentación aportadas y no respondida a los requerimientos de documentación;
  • Impago del importe parcial o total de la matrícula en los plazos acordados;
  • Realización de cualesquier comportamientos, expresión o contenido difamatorio, ilegal, ofensivo o que atente contra los valores y dignidad de las personas (profesorado, participantes, personal de gestión, etc.) o contra la buena imagen y reputación de la FPC, ya se produzcan en entornos físicos como virtuales, incluidas las redes sociales.

Derecho de desistimiento

El participante de un estudio podrá ejercer su derecho de desistimiento durante un periodo de 14 días naturales contados a partir de la fecha de formalización de la matrícula y siempre que el estudio no se haya iniciado. Por el anterior, el participante, con la lectura y la aceptación de estas Condiciones, queda informado que el inicio del curso o durante su realización deja sin aplicación el derecho de desistimiento, de conformidad con el establecido en el artículo 103 a) de la Ley 3/2014 del 27 de marzo, por la cual se modifica el texto refundido de la Ley General para la Defensa de los Consumidores y Usuarios y otras leyes complementarias, aprobado por el Real decreto legislativo 1/2007, del 16 de noviembre, y normativas concordantes.


Impartición

El lugar y/o fecha de impartición puede cambiar por razones académicas (cambios y adaptaciones de calendario, necesidades de recursos docentes adicionales, etc.) y de organización y logística (adecuación de espacios). Así, se velará para que los anteriores cambios se informen a los participantes con un mínimo de 15 días naturales antes del inicio del estudio. Los cambios puntuales y temporales se avisarán con la debida antelación.


Derecho a título/certificado

La superación de los estudios de máster de formación permanente, diploma de especialización o diploma de pericia mujer derecho a la obtención de un título, expedido por el rector o rectora de la Universidad, para estudiantes con un título universitario previo equivalente al nivel 2 de Marc español de calificaciones para la educación superior (MECES), según un modelo normalizado. Los estudiantes y las estudiantes que no acrediten que poseen el título universitario tienen derecho a obtener un certificado de la FPC, según un modelo normalizado. Los estudios de corta duración, con una carga lectiva inferior a 15 créditos ECTS, dan derecho a la obtención de un certificado expedido por la FPC, según un modelo normalizado; aun así, si entre estos estudios hay las denominadas microacreditaciones, se obtiene una acreditación digital emitida por la Universidad con reconocimiento en los países participantes en el Europass o equivalente. Los títulos son expedidos en catalán e inglés y, a solicitud del estudiante, en castellano e inglés. En el caso de las titulaciones conjuntes, la expedición se tiene que ajustar al que prevea el acuerdo de colaboración correspondiente.


Acreditación de la titulación universitaria y otra documentación

En caso de no presentar la documentación requerida antes del último día lectivo del estudio en aquellas titulaciones que lo requieran, o esta no sea auténtica y/o suficiente, no se procederá a la expedición del título, aunque el participante haya superado el estudio.


Resolución de controversias

Los servicios de formación que la FPC presta, están, en todo caso, sujetas a derecho privado, cualquier interpretación o divergencia derivada de estas Condiciones corresponde a la FPC. En caso de falta de acuerdo, la divergencia que se plantee estará sujeto al derecho privado y los tribunales de la ciudad de Barcelona de la jurisdicción civil ordinaria, con renuncia exprés a cualquier otro fuero que pudiera corresponder.


Pertenencias en caso de robo

Ni la FPC ni su personal será responsable de ninguna pérdida, daño o sustracción de cualesquier tipos de objetos personales o análogos que lleven los participantes u otros usuarios puntuales de las instalaciones, que tendrán que prestar especial atención a sus pertenencias en todo momento.


Organización de la docencia ante situaciones excepcionales

La FPC organiza la docencia en un entorno flexible que permite adaptarse a cualquier situación sobrevenida que pudiera acontecer, en cualquier caso, así como a las normas que pudieran establecer las autoridades. Si en cualquier momento las autoridades (universitarias, sanitarias o de cualquier otro ámbito competente) recomiendan limitar al máximo la docencia presencial, la FPC, en coordinación con estas autoridades, tomará las medidas necesarias para aplicar esta recomendación, y, como consecuencia, la actividad docente podrá llegar a ser en formato 100% en línea durante el periodo para el cual se haya establecido en la recomendación pertinente, sin que sea necesario que se decrete un estado de alarma y/o la suspensión de la actividad lectiva presencial y/o medidas formales de confinamiento o de restricción de movilidad.


Barcelona, 19 de mayo de 2026


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