La UPC School pone en marcha, entre enero y febrero de 2025, 6 nuevos seminarios de extensión universitaria dirigidos a la comunidad de estudiantes de grado y máster universitario de la Universitat Politècnica de Catalunya – BarcelonaTech (UPC). En estudios de grado, estas actividades pueden reconocerse con 2 ECTS como actividades de extensión universitaria, siempre que el contenido de la formación no esté incluida en el plan de estudios de la titulación que estén cursando. Los estudiantes que finalicen con éxito el seminario podrán solicitar una beca del banco Santander que cubrirá el 100% de la matrícula (150 €).
Nous seminaris transversals per a estudiantat de grau i màster universitari de la UPC
La UPC School posa en marxa, entre gener i febrer de 2025, 6 nous seminaris d’extensió universitària adreçats a la comunitat d’estudiants de grau i màster universitari de la Universitat Politècnica de Catalunya – BarcelonaTech (UPC). En estudis de grau, aquestes activitats es poden reconèixer amb 2 ECTS com a activitats d’extensió universitària, sempre que el contingut de la formació no estigui inclosa en el pla d’estudis de la titulació que estiguin cursant. Els estudiants que finalitzin amb èxit el seminari podran sol·licitar una beca del banc Santander que cobrirà el 100% de la matrícula (150 €).
En marcha el proyecto CodiCrack para formar a más de 30.000 niños y adolescentes en competencias digitales
Ponemos en marcha el proyecto CodiCrack, una ambiciosa iniciativa para formar en competencias digitales a más de 30.000 niños y adolescentes y jóvenes extutelados de toda Cataluña. Este es un proyecto impulsado por el Departamento de Derechos Sociales e Inclusión de la Generalitat de Catalunya, desarrollado por la UPC School y financiado por los Fondos Next Generation EU. El programa se enmarca en el programa Competencias Digitales para la Infancia (CODI) del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (PRTR) de la Unión Europea. Es, por tanto, un programa financiado y totalmente gratuito para los centros educativos, ayuntamientos y asociaciones que deseen acogerlo.
En marxa el projecte CodiCrack per formar més de 30.000 infants i adolescents en competències digitals
Posem en marxa el projecte CodiCrack, una ambiciosa iniciativa per formar en competències digitals més de 30.000 infants i adolescents i joves extutelats d’arreu de Catalunya. Aquest és un projecte impulsat pel Departament de Drets Socials i Inclusió de la Generalitat de Catalunya, desenvolupat per la UPC School i finançat pels Fons Next Generation EU. El programa s’emmarca en el programa ‘Competències Digitals per a la Infància (CODI)’ del Pla de Recuperació, Transformació i Resiliència (PRTR) de la Unió Europea. És, per tant, un programa finançat i totalment gratuït per als centres educatius, ajuntaments i associacions que desitgin acollir-lo.
Se inicia el posgrado en Technical Artist for Video Games, con Socialpoint como socio estratégico
16 alumnos han comenzado la 1ª edición del posgrado en Technical Artist for Video Games, una nueva apuesta formativa en el sector de los videojuegos que cuenta con Socialpoint como partner estratégico. De hecho, sus recién estrenadas oficinas, ubicadas en la calle Pamplona del Poblenou, acogieron un acto de presentación previo para dar inicio oficial al programa y como sesión de networking entre alumnado y equipo docente.
S’inicia el postgrau en Technical Artist for Video Games, amb Socialpoint com a soci estratègic
16 alumnes han començat la 1a edició del postgrau en Technical Artist for Video Games, una nova aposta formativa al sector dels videojocs que compta amb Socialpoint com a partner estratègic. De fet, les seves recentment estrenades oficines, ubicades al carrer Pamplona del Poblenou, van acollir un acte de presentació previ per donar inici oficial al programa i fer networking entre alumnat i equip docent.
Alumnos del MPDA crean un refugio climático para la Escuela Collserola de Sant Cugat del Vallès
Un grupo de estudiantes del máster en Parametric Design in Architecture de la UPC School, con la colaboración de profesorado de la ETSAV, han concebido y construido con éxito Trèvol, un refugio climático de madera para la Escuela Collserola de Sant Cugat del Vallès. Es la segunda edición de este tipo de colaboración, después de que el año pasado se instalara una estructura de características similares en la escuela Turó de Can Mates, también en esta localidad del Vallès.
Alumnes del MPDA creen un refugi climàtic per a l’Escola Collserola de Sant Cugat del Vallès
Un grup d’estudiants del màster en Parametric Design in Architecture de la UPC School, amb la col·laboració de professorat de l’ETSAV, han concebut i construït amb èxit Trèvol, un refugi climàtic de fusta per a l’escola Collserola de Sant Cugat del Vallès. És la segona edició d’aquest tipus de col·laboració, després que l’any passat s’hi instal·lés una estructura de característiques similars a l’escola Turó de Can Mates, també en aquesta localitat del Vallès.